לימודי פסיכולגיה קלינית של הילד

החל משנה"ל תשפ"א - המגמות קלינית מבוגר, קלינית ילד וקלינית-שיקומית אוחדו לכדי מגמה אחת בשם "המגמה הקלינית". במסגרת הלימודים במגמה הקלינית ניתן יהיה להתמקד בתחומי הכשרה הנוגעים לפסיכולוגיה קלינית של המבוגר, פסיכולוגיה הקלינית של הילד, ופסיכולוגיה קלינית-שיקומית. מיקוד זה יאפשר לתלמידים להתקבל להתמחות קלינית או שיקומית. באופן מסורתי הפרקטיקום בשנה א' מתבצע בתוך הקליניקה בבר אילן, ורק בשנה ב' יוצאים לפרקטיקום מחוץ לכותלי האוניברסיטה. להבנתנו- הבחירה תתבצע לקראת שנה ב' ועד אז הלימודים יהיו פחות מובחנים. מלבד הפרקטיקום, הלימודים במגמה המאוחדת יהיו משותפים כך שכולם יקחו את אותם הקורסים, ולאחר חלוקה למיקודים השונים- ההתמחויות השונות הנדרשות יקבלו מענה גם בקורסי בחירה שונים (ילד, מבוגר, שיקומית). במסגרת המגמה המאוחדת יתקבלו כ-42 סטודנטים. המסלול מושתת על מודל הכשרה המכוון לאינטגרציה בין הפן הקליני-יישומי לפן המחקרי. עם זאת, יש דגש על תחום המחקר מתוך אמונה כי הוא מהווה חלק משמעותי בהתפתחות המטפל. קיימת בבר אילן האפשרות להתנסות בעבודה מעשית (פרקטיקום) בקליניקה טיפולית הנמצאת בין כתלי המחלקה, שהיא ייחודית לבר אילן. המסלול מדגיש לימודים באווירה של יחס אישי. במהלך הלימודים ניתן דגש נרחב להתנסות בדיאגנוסטיקה ובפרקטיקום המעשי- ושניהם בולטים בגישתם הדינמית. עם זאת, יתר הקורסים הם באורינטציה מבוססת אמפירית וקיימת תנועה איטית אך יציבה מהגישה הדינאמית אל עבר הטיפולים המבוססים אמפירית, קרי טיפולים התנהגותיים קוגניטיבים. בינתיים, למרות החשיפה לסוגי טיפול שונים, הדגש במגמה ברובו עדיין דינמי.