תואר שני במוח ולמידה

על תחום מוח ולמידה

בעבר היה קושי לאבחן לקויות למידה ותלמידים רבים נשרו מהמערכות החינוכיות ונכשלו בבתי הספר, כיום הנושא ידוע ומטופל הן בבית בעזרת ההורים והמשפחות והן במוסדות החינוך ובמסגרות משלימות. על אף שהנושא נחקר רבות וישנן מתודות שונות המתאימות לכל ילד וילד בהתאם לנושאים שהוא מתקשה בהם, הסיבות שבגללן יש לקויות למידה עדיין דורשות חקירה. תואר שני בחינוך בהתמחות מוח ולמידה מכשיר חוקרים להבין את הנסתרים של המוח, את ההשפעות שלו על ליקויי למידה ועל קשיים שונים שאנשים מתמודדים איתם והם אמונים על מציאת הפתרונות הפדגוגיים ותכניות התמיכה שיקלו על אותם תלמידים ויובילו אותם להצלחה בלימודים. תכנית הלימודים תואר שני בחינוך בהתמחות מוח ולמידה באוניברסיטת חיפה מקנה לסטודנטים את הכלים למחקר, לאבחון, להוראה ולטיפול פרטני בתחום לקויות הלמידה ותהליכי הלמידה. הסטודנטים מתמחים במערכות המוח – systems approach והם לומדים ליישם את הממצאים הן בבית והן בבתי הספר. התכנית משלבת כלי מחקר עדכניים, כמו מכשירים לניטור עיניים, דימות מוח, מכשירים לבחינת הפעילות המוטורית ומכשור אלקטרופיזיולוגי. תכני המסלול לתואר שני בחינוך מתמקדים בשני תחומים עיקריים: ההתנהלות הנוירו־התנהגותית בשלבים הראשונים של הלמידה בגיל הרך, שם הסטודנטים לומדים על קשב, זיכרון ותפיסה ועל השפעות סביבתיות ותורשתיות על התפתחות למידה תקינה ועל קשיי למידה. התחום השני הוא ההתנהלות הנוירו־התנהגותית במיומנויות הלמידה הפורמאליות של ילדים מכיתה א' ועד אנשים מבוגרים. שבו הסטודנטים לומדים על התפתחות תקינה ולקויה של מיומנויות הכתיבה, הקריאה, ההבנה המתמטית, רכישת שפה שנייה, פתרון בעיות והתבטאות רגשית. לימודי תואר ראשון במנהל ומדיניות ציבורית פונים לקהל הרחב ולכל המעוניינים להשתלב במסלול לימודים מעמיק, מרתק, מאתגר ומספק זה, בין אם מתוך כוונה לרכוש ידע נרחב, כלים ומיומנויות מעשיות הנדרשים לצורך השתלבות בשלל המשרות המוצעות בתחום ובין אם לצורך הרחבת אופקים והעשרה אישית. הלימודים מתאימים במיוחד לעוסקים בתחום זה מכבר אשר יש ברצונם להרחיב את ידיעותיהם בתחום למען התקדמות בסולם התפקידים המקצועי, כמו גם לחסרי ניסיון קודם בתחום המתעניינים בתחומי הפוליטיקה והמנהל ובכוונתם להשתלב בעבודות השונות בתחום.